Les élèves, confrontés aux vidéos complotistes dans les médias et sur internet, ne parviennent pas à décrypter le vrai du faux et remettent en question la parole de l’enseignant. Pour les aider à développer leur esprit critique face à l’information et aux médias, nous avons créé une fausse théorie du complot que nous avons ensuite déconstruite pour en expliquer les mécanismes.